Segunda Guerra Mundial - 70 anos depois

Hoje estou escrevendo um artigo, relacionado a um relato de experiência de uma aula desenvolvida no Colégio Superação, em 2014, sobre a Segunda Guerra Mundial e a Guerra do Contestado.

Estou amando mudar o foco do laboratório didático, a qual tenho escrito nos últimos anos.

Mas hei que me deparei com um link: http://www.adorocinema.com/noticias/filmes/noticia-111564/ que lembrou-me que esse ano comemora-se os 70 anos do fim da Guerra. Olhe o povo que vai fazer vestibular ai. #ficaadica.

Além de ler sobre o tema eu adoro assistir filmes, e por isso, segue a seleção dos melhores e piores filmes para estudar sobre o assunto.

Os melhores: O resgate do Soldado Ryan Bastardos Inglórios O grande ditador Hiroshima, meu amor Roma, cidade aberta. A lista de Schindler Casablanca A ponte do Rio Kwai A queda - as últimas horas de Hitler Noite e Neblina

Os piores Pearl Harbor A menina que roubava livros O menino do pijama listrado. Códigos de Guerra. O capitão Corelli Operação Valquíria. A guerra de Hart Austrália Olga. A chave de Sarah.

Um filme que eu gostei bastante e recomendo é: Caçadores de Obras primas.
Aproveite o feriadão dessa semana e corra para a locadora pegar ou baixe um desses e depois me diga se concorda com essa classificação.

Hubble - 25 anos de belas imagens

Se tem um assunto que me fascina esse é a astronomia. E por sorte trabalho sobre esse tema com 6º e 9º ano, além da graduação com os acadêmicos de pedagogia.

Na página de vídeos há bastante material sobre o Universo, mas todo o conhecimento que temos hoje não seria possível se não tivesse sido enviado ao espaço, no dia 24 de abril de 1990, o telescópio Hubble.

Tem gente que pode pensar que ele está fora da atmosfera da Terra, mas não. A atmosfera tem aproximadamente 1000km de extensão e é dividida em 5 camadas: troposfera, estratosfera, mesosfera, ionosfera e exosfera.

Para você ter uma ideia, a troposfera é a camada com 12km que contém a vida e os fenômenos meteorológicos. Já na estratosfera está a camada de ozônio. Mas é a 559 Km, na exosfera que se encontra o telescópio Hubble.

A vantagem do Hubble com relação aos telescópios terrestres é que ele não sofre interferência dos gases que formam a atmosfera, que são muito mais concentrados nas camadas inferiores.

Mas como a gravidade da Terra não puxa ele de volta, para o seu centro? Pois ao ser colocado em órbita o Hubble está em movimento, a uma velocidade de 7,5Km/s.

Para acompanhar toda a história, as imagens e todas as missões espaciais para consertar esse aparelho, visite o site: http://hubblesite.org/ 

Para entender como ele funciona, acesse: http://mundoestranho.abril.com.br/materia/como-funciona-o-telescopio-espacial-hubble 

Mas, para comemorar o aniversário desse telescópio que será substituído em 2018, pelo telescópio James Webb, trago agora as minhas imagens preferidas feitas pelo HUBBLE.

Todo o conhecimento adquirido a partir das fotos tiradas pelo Hubble só nós faz pensar o quão pequenos somos diante do Universo.

Que planeta queremos viver?

Hoje, 22 de abril, comemora-se o dia do Planeta Terra. A data surgiu nos Estados Unidos, na década de 1970, quando o senador Gaylord Nelson organizou o primeiro protesto nacional conta a poluição. Mas foi só a partir da década de 1990, que a data se internacionalizou, ou seja, outros países também passaram a celebrar a data.

Nesta data, proponho uma reflexão e um teste.

Como anda a sua pegada ecológica?

A pegada ecológica, é uma metodologia de contabilidade ambiental que avalia a pressão do consumo das populações humanas sobre os recursos naturais. Ou seja, a partir da avaliação de quanto cada pessoa sobre a Terra consome de recursos naturais é possível estimar quantos planetas seriam necessários se todas as demais pessoas consumissem no mesmo ritmo.

Para descobrir como anda sua pegada ecológica, sugiro a realização dos seguintes testes:

http://www.suapegadaecologica.com.br/

Esse é fácil e o resultado é expresso com: bom, bacana, você precisa reavaliar suas ações.

http://www.footprintnetwork.org/en/index.php/GFN/page/calculators/

Já neste site, você encontra o cálculo utilizado mundialmente, que te mostra através de gráficos o que você precisa consumir menos, bem como a quantidade de planetas que você consome.

Para mais informações, acesse: http://www.wwf.org.br/natureza_brasileira/especiais/pegada_ecologica/o_que_e_pegada_ecologica/

Para a PNUMA, principal autoridade global em meio ambiente, pois é a agência da ONU responsável por promover a conservação do meio ambiente e o uso eficiente de recursos no contexto da sustentabilidade, até 2050 serão necessários recursos de 2 planetas para suprir as demandas da população e o mais interessante é que não temos 2 planetas disponíveis.

Por isso, precisamos rever nossas ações, propor meios de consumo mais sustentáveis e exigir dos órgãos públicos mais investimentos em energias renováveis.

Do conhecimento indígena à farmácia.

Neste dia, que se "comemora" o Dia do Índio, vamos falar um pouco sobre como o conhecimento que eles adquiriram observando a Natureza foi imprescindível para ajudar na produção de medicamentos na farmácia ocidental.

Ao observar um lagarto, após ser picado por uma jararaca, comer certa erva e se livrar da toxina, os índios brasileiros começaram a fazer uso dessa mesma erva sempre que necessário.

Quando uma mulher sofria na hora do parto, pela ausência de contração era lhe dado algumas ervas para ajudar a induzir o parto.

Quando os portugueses chegaram ao Brasil, trouxeram consigo a malária, mas ao contrário da Europa, os índios acharam uma maneira de amenizar as dores e as febres intermitentes que tinham.

Esses são só alguns exemplos de como a cultura medicinal dos índios, criada, principalmente após a observação do comportamento de animais e de plantas, surgiu. 

Entre os medicamentos que hoje estão disponível nas farmácias e que se deve ao conhecimento indígena, podemos citar:

IPECACUANHA
O que é - Planta comum na Bahia e em Mato Grosso
Princípio ativo - Emetina
Uso dos índios - Bronquite, disenteria e indução de vômito
Na farmácia - Remédios contra tosse e xaropes para indução de vômito

JABORANDI
O que é - Arbusto típico em regiões subtropicais
Princípio ativo - Policarpina
Uso dos índios - Estimular a produção de suor
Na farmácia - Curar glaucomas

SALGUEIRO
O que é - Árvore de climas temperado e frio
Princípio ativo - Ácido salicílico
Uso dos índios - Mal-estar, febre, reumatismo
Na farmácia - Mal-estar, febre

DEDALEIRA
O que é - Planta ornamental
Princípio ativo - Digoxina
Uso dos índios - Distúrbio na circulação do sangue que causa insuficiência cardíaca
Na farmácia - Arritmia e insuficiência cardíaca

CINCHONA
O que é - Arbusto comum na América do Sul
Princípio ativo - Quinina
Uso dos índios - Antitérmico
Na farmácia - Febre malárica

Para ler o texto completo, acessar: http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/saude/remedio-indio-740264.shtml?func=1&pag=0&fnt=14px

Para que serve o Solo?

Hoje é o dia Nacional de Conservação dos Solos. Essa data foi instituída por meio da Lei Federal n° 7876, de 13 de novembro de 1989, com o objetivo de conscientizar a população da importância desse recurso natural, uma vez que 33% da terras do planeta estão degradas por agentes físicos, químicos e biológicos.

Conforme informações extraídas dos textos, disponível em: http://www.escola.agrarias.ufpr.br/arquivospdf/importancia_solo.pdf. ehttp://planetasustentavel.abril.com.br/noticias/2015-ano-internacional-solos-825562.shtml?utm_source=redesabril_psustentavel&utm_medium=facebook&utm_campaign=redesabril_psustentavel

O solo é um componente fundamental do ecossistema terrestre, pois exerce várias funções como:

• É o principal substrato utilizado pelas plantas para o seu crescimento e disseminação.
• Também fornece às raízes fatores de crescimento como suporte, água, oxigênio e nutrientes.
• Regula a distribuição, o armazenamento, escoamento e infiltração da água da chuva e de irrigação.
• Armazena e recicla os nutrientes para que as plantas possam utilizá-lo e distribui-lo aos demais seres vivos.
• Possui ação filtrante e protetora da qualidade da água
• É utilizado como matéria prima para a produção de casas, cerâmicas e artesanato.
• São a fundação para a vegetação, que é cultivada ou manejada para alimentação, fibra, combustível e produtos medicinais;
• São a base da produção de comida;
• Sustentam a biodiversidade do planeta e eles abrigam um quarto do total;
• Ajudam a combater e a adaptar às mudanças climáticas ao ter papel fundamental no ciclo de carbono;
• É um recurso não renovável, o que torna sua preservação essencial para a segurança alimentar e para nosso futuro sustentável. 

 No entanto, apesar de tantas importâncias, na educação básica, EF e EM, esse conteúdo não é muito explorado e atualmente é importante discutir como esse recurso está sendo degradado, bem como propor ações de conservação. E olhe que tem uma porção de atividades práticas para explorar esse tema:

 

Entre as principais ações que contribuem para a degradação desse recurso, destaca-se:

• redução da fertilidade natural
• diminuição da matéria orgânica do solo
• perda de solo e água por erosão hídrica e eólica
• contaminação por resíduos urbanos e industriais
• alteração do solo para obras civis (como cortes e aterros)
• decapeamento do colo para fins de exploração mineral
• desertificação e arenização dos solos.